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【哲學「」星期五@波士頓】性別與族群的政治代表性 Gender and Ethnicity in Political Representation 2018/10/28

 

性別與族群的政治代表性,隨著群體權和差異政治的理論發展與實踐,在全球場域中持續受到重視。各國所出現的體制設計及其效果也成為學界探索的議題。本次活動回顧台灣性別與族群代表性的發展歷程,兼談此一議題的國際趨勢。

 

【時間】2018年10月28日 星期日下午2:30 – 下午5:00(EDT)

【地址】Clypd212 elm st., 薩默維爾 02144

 

講者:

黃長玲,台大政治系教授,芝加哥大學政治學博士,現為哈佛大學 Radcliffe Institute & Yenching Institute Joint Fellow, 曾任婦女新知基金會董事長,台灣民間真相與和解促進會理事長。

 

 

 


 

【哲學星期五@台中女中】─「非核家園,能源轉型」2018/11/2(五)14:00~16:00

 

開燈、吹冷氣、滑手機,生活隨時在使用電,這樣的方便性讓我們以為,能源的供應有如插頭插進插座般理所當然。事實上,台灣的能源幾乎仰賴進口,而供應台灣超過六成電力的火力發電造成嚴重空污,核能發電更是充滿爭議。

 

2011年的福島核災,讓核電廠安全性的話題沸騰一時;「核廢料何去何從」依然無解;核四廠建了又停、停了又建。每個人都或多或少聽說過這些議題,但我們真的知道各種發電運作的方式嗎?對台灣的能源現況又有多少了解?廢核和擁核的支持者爭論不休,有人說,核能是乾淨又有效率的發電方式,有人說,核電廠太危險,再生能源才能邁向永續。

 

近年來,許多國家開始投資研發綠能。蔡政府執政,推動2025非核家園,台灣電力結構將改為燃煤發電30%、天然氣發電50%、再生能源20%。目前台灣的電力備轉容量高於法定的6%,短期內沒有缺電的問題,核電裝置則佔比12-13%。為了達成能源轉型的目標,政府除了推行節電政策,亦需因應燃煤污染、核廢料處理等問題。

 

核四該不該建?綠能可以取代核能嗎?本次的哲五邀請到綠色公民行動聯盟的岳祥文,來與我們談談能源議題。

 

【時間】2018/11/2(五)14:00~16:00

【地點】台中女中202教室

【主持】陳柔穎|台中女中鳴青社活動

【主講】岳祥文|綠色公民行動聯盟

【主辦】哲學星期五@台中女中志工團、台中女中鳴青社會研究社

 

哲學星期五@台中女中歡迎校外的朋友一同參與,請想參加的校外人士私訊粉專,於11/2上午八點前,留下您的姓名、電話與服務單位,我們會統一向學校申請。

 

 


 

【哲學『』星期五@台北】—《原住民族教育自決權:臺紐連結的經驗與借鏡》—2018/10/25(19:00@慕哲咖啡館地下沙龍

 

紐西蘭是台灣的新南向政策內的國家之一,且因著「南島之親」緣故,雙邊互動的面向顯得更加豐富與多元,包含雙邊經濟協定、文化與藝術交流、環境與農業政策、原住民族教育等等。

 

談到原住民族教育,如果我們將「原住民族教育」比喻成一間充滿美麗文化和語言的房子,殖民教育卻是將這美麗房子一一深鎖的兇手,讓下一代的原住民孩子不得其門而入。雖然,過去30 多年來,已經有越來越多的國際原住民鑿開通往民族教育的通道,具體實踐教育的自決權利。

 

1970年代後,紐西蘭毛利人自主展開一系列爭取教育權利的草根運動,1982年的語言巢運動,更奠定了全毛利語教育的基礎,此後許多毛利學校紛紛成立,教育成為民族教育的基石。  

 

台灣的原住民族跟毛利族人同樣受到殖民的迫害,失去自己的語言與文化。在紐西蘭歷史脈絡中,毛利語言復振脈絡與現況為何?而透過語言復振又如何帶動「Kaupapa Māori」教育價值並建構族群認同呢?而紐西蘭的毛利教育又如何可以成為台灣原住民族教育自決權的借鏡與參考?本週四【哲學『非』星期五@台北】,歡迎各位關心的朋友前來交流討論。

 

(本次活動自由入場、無需事前報名;感謝【左轉有書X慕哲咖啡】提供場地,無強制性消費,但是鼓勵大家在店內消費,支持咖啡館「無償提供」【哲學星期五】場地使用)。

 

【時間】2018年10月25日 () 19:00–21:00

【地點】Café Philo 慕哲咖啡館 地下沙龍

【地址】台北市紹興北街 3 號 B1(捷運板南線,善導寺站 6 號出口)

【主持】沈清楷│比利時魯汶大學哲學博士

【主講】Sifo Lakaw鍾文觀│花蓮部落大學執行長

【與談】杜宜蓁│台灣原住民族志願服務與國際交流協會理事

Pisuy Bawnay筆述一•莫奈│台灣原夢瑪巴琉協會理事長

Akuanx浦念瑜│凱達格蘭文化館企劃行政

 

【哲學星期五官網】

http://www.5philo.com/

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【參考資料】

*紐西蘭毛利教育的興起與台灣原住民教育之反思

https://web.alcd.tw/uploads/2017/12/14/4ad3992d457d7d8e9be0c3621c13fa2d.pdf